Principal

- Denominación del título: Grado en Administración y Dirección de Empresas

- Curso académico en el que se implantó: 2010/2011

- Calendario de implantación:

• Curso 2010/2011: 1er curso


• Curso 2011/2012: 1er y 2º cursos


• Curso 2012/2013: 1er, 2º y 3er cursos


• Curso 2013/2014: 1er, 2º, 3º y 4º cursos

- Centro responsable: ESIC (Centro adscrito a la UMH de Elche)

- Centros donde se imparte: ESIC Valencia (Avda. Blasco Ibáñez, 55 Valencia-46021)

- Cómo llegar:

• ESIC Valencia

- Tipo de enseñanza: Presencial

- Atención Telefónica: Teléfono: 963 614 811 Fax: 963 695 621

- Idioma en que se imparte: Español

- Horarios presenciales: 1º y 2º curso de lunes a viernes de 9 a 14:30.

- 3º, 4º y 5º (si procede) de lunes a viernes de 16 a 21:30 horas

- Nº Total de créditos: 240 créditos para el grado en ADE y 60 créditos adicionales para la obtención del   Programa Avanzado de Herramientas y Habilidades Empresariales.

- Nº Plazas ofertadas: 50

Información Académica

Objetivos

El objetivo central del título de Grado en Administración y Dirección de Empresas es formar profesionales capaces de desempeñar labores de gestión, asesoramiento y evaluación en las organizaciones productivas.Esas labores se pueden desarrollar en el ámbito global de la organización o en cualquiera de sus áreasfuncionales: producción, recursos humanos, financiación, comercialización, inversión, administración o contabilidad.

El/la graduado/a debe conocer la articulación del normal desenvolvimiento de todas estas áreas funcionales con los objetivos generales de la unidad productiva, de éstos con el contexto global de la economía y estar en condiciones de contribuir con su actividad al buen funcionamiento y a la mejora de resultados. En concreto, debe saber identificar y anticipar oportunidades, asignar recursos, organizar la información, seleccionar y motivar a las personas, tomar decisiones, alcanzar objetivos propuestos y evaluar resultados.

Las líneas docentes van encaminadas a que el/la alumno/a adquiera los conocimientos necesarios, para que una vez finalizado su período de enseñanza, pueda acceder al mercado de trabajo con la capacidad y formación suficiente para poder desempeñar cualquiera de las funciones administrativas y de dirección de la gerencia, con unos valores éticos de respeto, espíritu de colaboración y solidaridad, y con plena consciencia de la función social de la empresa.

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Competencias

COMPETENCIAS GENERALES:

CG1	Capacidad de identificación, interpretación, formulación y resolución de problemas básicos de la rama de Ciencias Sociales yJurídicas
CG2	Capacidad para la utilización de las herramientas e instrumentos necesarios para observar adecuadamente los sistemas objetode estudio.
CG3	Habilidad para identificar la estructura de las administraciones, empresas, instituciones, organismos públicos y organizaciones engeneral, así como para interpretar las reglamentaciones y procedimientos necesarios para la realización de proyectos y otrasactividades.
CG4	Capacidad para la planificación, organización, dirección y control de los sistemas y procesos, en un marco que garantice elrespeto a los valores, derechos y principios básicos del ordenamiento jurídico, la competitividad empresarial, la protección yconservación del medio ambiente, y el desarrollo sostenible del ámbito correspondiente.
CG5	Habilidad para la aplicación eficiente de herramientas para la solución de problemas de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas.
CG6	Capacidad para la innovación en el desarrollo de nuevas líneas, procesos proyectos y productos.
CG7	Capacidad crítica y analítica en el área de especialidad correspondiente.
CG8	Capacidad para la evaluación, optimización y confrontación de criterios para la toma de decisiones.
CG9	Capacidad de comunicación en lenguajes formales, gráficos y simbólicos y mediante la expresión oral y escrita.
CG10	Capacidad de dirección/coordinación de recursos humanos para la ejecución de proyectos.
CG11	Capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales.
CG12	Capacidad de actualización de los conocimientos en el ámbito de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas.
CG13	Capacidad de consolidación, ampliación e integración de los conocimientos fundamentales de la rama de Ciencias Sociales yJurídicas.
CG14	Disposición de metodologías y destrezas de autoaprendizaje eficiente para la adaptación y actualización de nuevosconocimientos y avances científicos, así como de la evolución de las necesidades, para adoptar una aptitud de innovación ycreatividad en el ejercicio de la profesión.
CG15	Conocimiento adecuado de las administraciones, empresas, instituciones, organismos públicos y organizaciones en general,reglamentacions y procedimientos necesarios para la realización de proyectos y otras actividades.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

CE1	Habilidad para interpretar los fundamentos del Derecho, con especial incidencia en los ámbitos Mercantil, Laboral y Tributario, así como para llevar a cabo su aplicación a la actividad empresarial.
CE2	Capacidad para analizar los problemas generales en el ámbito del Derecho Tributario.
CE3	Capacidad para relacionar los conocimientos sobre las teorías e instituciones económicas fundamentales.
CE4	Capacidad para analizar los problemas generales en el ámbito de la microeconomía y la macroeconomía.
CE5	Capacidad para percibir y valorar la importancia de las nuevas tecnologías en el ámbito empresarial y de su entorno económico.
CE6	Capacidad para analizar la relación entre la empresa y su entorno económico, distinguiendo las áreas funcionales: producción,inversión, financiación y comercialización, así como la técnica contable para obtener la situación económico-financiera conespecial énfasis en las pequeñas y medianas empresas.
CE7	Capacidad para relacionar los conocimientos sobre el funcionamiento y registro de la actividad empresarial singularmente encasos de pequeñas y medianas empresas.
CE8	Capacidad para analizar los problemas generales en el ámbito de la empresa y los mercados.
CE9	Capacidad para gestionar y asignar adecuadamente los recursos.
CE10	Capacidad para elaborar y controlar el proceso de diseño y gestión de proyectos.
CE11	Capacidad para identificar y emprender iniciativas empresariales y profesionales.
CE12	Capacidad para gestionar y administrar empresas de pequeño tamaño.
CE13	Capacidad de integración en cualquier área funcional (en empresa u organización de gran tamaño), desempeñando con solturalas labores de gestión.
CE14	Capacidad para la utilización e interpretación de datos e información de la empresa para elaborar informes especializados yadoptar decisiones.
CE15	Capacidad para identificar y evaluar el impacto de eventos económicos en las empresas.
CE16	Capacidad para la resolución de problemas de corte cuantitativo.
CE17	Capacidad para diseñar y desarrollar un proceso de dirección estratégica.
CE18	Conocer los fundamentos del Derecho con especial incidencia en los ámbitos Mercantil, Laboral y Tributario, así como suaplicación a la actividad empresarial.

Información Académica

Plan de estudios

GRADO OFICIAL EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

+PROGRAMA AVANZADO DE HABILIDADES Y HERRAMIENTAS EMPRESARIALES

Curso 1º
Cuatr.	Créditos del Grado en ADE	CR.	Tipo*
1º	Fundamentos de Marketing	6,0	FB
1º	Derecho Laboral	6,0	FB
1º	Derecho Mercantil	6,0	FB
1º	Fundamentos de Economía de la Empresa	6,0	FB
1º	Matemáticas	6,0	FB
2º	Administración y Organización de Empresas	6,0	FB
2º	Bases Actuales del Sistema Tributario	6,0	FB
2º	Análisis Exploratorio de Datos	6,0	FB
2º	Contabilidad Financiera	6,0	FB
2º	Principios de Economía	6,0	FB
	TOTAL CRÉDITOS OFICIALES	60,0
Cuatr.	Créditos Programa Avanzado de Habilidades y Herramientas Empresariales	CR.	Tipo*
1º	Inglés I	6,0	G
1º	Técnicas de Expresión Empresarial	3,0	G
2º	Inglés II	6,0	G
	TOTAL CRÉDITOS TITULO PROPIO	15,0
	TOTAL PRIMERO	75,0

Curso 2º
Cuatr.	Créditos del Grado en ADE	CR.	Tipo*
1º	Economía Española	6,0	OB
1º	Dirección de la Innovación y la Calidad	6,0	OB
1º	Dirección de Recursos Humanos	6,0	OB
1º	Introducción a la Estadística	6,0	OB
1º	Planificación Contable	6,0	OB
2º	Análisis Financiero Empresarial	6,0	OB
2º	Contabilidad de Sociedades	6,0	OB
2º	Econometría	6,0	OB
2º	Microeconomía	6,0	OB
2º	Psicología del Trabajo y de las Organizaciones	6,0	OB
	TOTAL CRÉDITOS OFICIALES	60,0
Cuatr.	Créditos Programa Avanzado de Habilidades y Herramientas Empresariales	CR.	Tipo*
1º	Inglés III	6,0	G
1º	Inglés IV	6,0	G
2º	Tecnologías Multimedia	3,0	G
	TOTAL CRÉDITOS TITULO PROPIO	15,0
	TOTAL SEGUNDO	75,0

Curso 3º
Cuatr.	Créditos del Grado en ADE	CR.	Tipo*
1º	Tributación de la Empresa	6,0	OB
1º	Creación de Empresas	6,0	OB
1º	Dirección de Operaciones	6,0	OB
1º	Contabilidad de Costes	6,0	OB
1º	Macroeconomía	6,0	OB
2º	Estratégia y Dirección Estratégica	6,0	OB
2º	Investigación de Mercados	6,0	OB
2º	Introducción a la Dirección Financiera	6,0	OB
2º	Matemáticas de las Operaciones Financieras	6,0	OB
2º	Economía Internacional	6,0	OB
	TOTAL CRÉDITOS OFICIALES	60,0
Cuatr.	Créditos Programa Avanzado de Habilidades y Herramientas Empresariales	CR.	Tipo*
1º	Negociación Comercial	3,0	G
1º	Informática Aplicada a la Gestión Empresarial	4,5	G
2º	Dirección de Equipos Comerciales	3,0	G
2º	Ética Empresarial	4,5	G
	TOTAL CRÉDITOS TITULO PROPIO	15,0
	TOTAL TERCERO	75,0

Curso 4º
Cuatr.	Créditos del Grado en ADE	CR.	Tipo*
1º	El Proceso de Dirección Estratégica	6,0	OB
1º	Tributación Autonómica y Local	6,0	OB
1º	Marketing Estratégico	6,0	OB
1º	Dirección Financiera	6,0	OB
1º	Análisis Contable	6,0	OB
2º	Trabajo Fin de Grado	6,0	OB
2º	Prácticas en Empresa	6,0	OP
	TOTAL CRÉDITOS OFICIALES	60,0
Cuatr.	Créditos Programa Avanzado de Habilidades y Herramientas Empresariales	CR.	Tipo*
2º	Negociación Intercultural (inglés)	3,0	G
2º	Modelos para la Toma de Decisiones	3,0	G
2º	Creatividad e Innovación	3,0	G
2º	Liderazgo y Estilos de Dirección	3,0	G
2º	Gestión de Proyectos Empresariales	3,0	G
	TOTAL CRÉDITOS TITULO PROPIO	15,0
	TOTAL CUARTO	75,0

* Tipo:

   FB: Formación Básica
   OB: Obligatoria
   OP: Optativa
   G: Asignatura propia de ESIC perteneciente al Programa Avanzado de Habilidades y Herramientas Empresariales
   DT: Asignatura propia de ESIC perteneciente al Título Superior en Dirección Comercial

Información Académica

Reconocimiento de créditos

Los alumnos que deseen convalidar o adaptar asignaturas cursadas en otros centros de carácter oficial, deberán cumplir los requisitos que la Universidad exige para dichas convalidaciones o adaptaciones y solicitarlas en la Secretaría de la Escuela en los plazos que se marquen. La normativa oficial de reconocimiento y transferencias de créditos de la UMH se puede consultar aquí.

Información Académica

Profesorado

Curso 1º
Cuatr.	Créditos del Grado en ADE	Profesor
1º	Fundamentos de Marketing	María Guijarro García
1º	Derecho Laboral	Cristina Santos Rojo
1º	Derecho Mercantil	Rafael Pinazo Monterde
1º	Fundamentos de Economía de la Empresa	Ignacio Bellón González
1º	Matemáticas	Santiago Moll López
2º	Administración y Organización de Empresas	Ignacio Bellón González
2º	Bases Actuales del Sistema Tributario	Rafael Pinazo Monterde
2º	Análisis Exploratorio de Datos	Mª Pilar Llopis Amorós
2º	Contabilidad Financiera	Josefina NovejarqueCivera
2º	Principios de Economía	Santos Núñez Tomás
Cuatr.	Créditos Programa Avanzado de Habilidades y Herramientas Empresariales	Profesor
1º	Inglés I	Enrique Planells Artigot
1º	Técnicas de Expresión Empresarial	Myriam Martí Sánchez
2º	Inglés II	Enrique PlanellsArtigot

Curso 2º
Cuatr.	Créditos del Grado en ADE	Profesor
1º	Economía Española	Adela García Aracil
1º	Dirección de la Innovación y la Calidad	Mª del Rosario Perelló
1º	Dirección de Recursos Humanos	Andrés Mínguez Vela
1º	Introducción a la Estadística	Emilia López Iñesta
1º	Planificación Contable	Josefina NovejarqueCivera
2º	Análisis Financiero Empresarial	Jorge Alonso Senent
2º	Contabilidad de Sociedades	Ignacio Amorós Herrero
2º	Econometría	Mabel Pisá Bó
2º	Microeconomía	Antoni Seguí Alcaraz
2º	Psicología del Trabajo y de las Organizaciones	Ana Sevilla Pérez
Cuatr.	Créditos Programa Avanzado de Habilidades y Herramientas Empresariales	Profesor
1º	Inglés III	Enrique PlanellsArtigot
2º	Inglés IV	Enrique PlanellsArtigot
2º	Tecnologías Multimedia	Sergio Iborra Colomer

Requisitos, admisión y matrícula

Requisitos de acceso

Los alumnos que deseen cursar estos estudios deberán haber aprobado bachillerato y las pruebas de acceso a la universidad o estar en posesión de algunos de los títulos que habilitan para el ingreso en la universidad:

• - Información Proceso de Admisión
• - Normas y precios

Requisitos, admisión y matrícula

Preinscripción y admisión

Para el ingreso en los estudios oficiales de ESIC es necesario:

• 1.- Haber aprobado el Bachillerato o su equivalente y haber superado las Pruebas de Acceso a laUniversidad.
• 2.- Realizar las pruebas que la Dirección de la Escuela determine.
• 3.- Mantener una entrevista personal con la Dirección del Área.

Al tratarse de estudios de carácter oficial, el alumno deberá realizar la preinscripción según determina cadaaño la Consellería de Educación de la Comunidad Valenciana y atenerse a las normas y plazos que indicala misma.

Requisitos, admisión y matrícula

Matrícula

Una vez admitido, el alumno deberá formalizar su matrícula en la Secretaría del Área de Grado de ESIC, de acuerdo con las instrucciones que se le faciliten: Solicitud de Admisión

Requisitos, admisión y matrícula

Becas

Todos los alumnos que se matriculen en una titulación oficial tienen la posibilidad de acceder a los programas de becas y ayudas de carácter oficial promovidas tanto por el Ministerio de Educación como por la Consellería de Educación:

• Becas nacional
  
  
  • Becas y ayudas Ministerio de Educación
  
  
  • Becas y ayudas Consellería de Educación


• Becas Internacionales
  
  
  • El área Internacional de ESIC ofrece acuerdos de intercambios académicos a nuestros alumnos con algunas de las universidades más prestigiosas de todo el mundo. Las becas Erasmus ofrecen intercambios con países de la UE y para el Grado en ADE en el curso 2012-2013 se pueden ir a la GrenobleSchool of Management (Francia), Rouen Business School (Francia) o la FachhochschuleDortmund (Alemania).
  • Asimismo se ofrecen otro tipo de becas para los alumnos de todas las titulaciones: MUNDE, FARO y ARGO, en las que se pueden realizar tanto prácticas en el extranjero, como cursar estudios en gran variedad de países.
  
  
  • Además, ESIC dispone de un programa propio de ayudas económicas de diversos tipos, que se otorgarán por riguroso concurso de méritos académicos y en situación justificada de necesidadeconómica.
  
  
  • Una Junta de evaluación decidirá su resolución, a la vista de las solicitudes recibidas y delpresupuesto disponible.Las solicitudes de ayuda (que se conceden para un curso) se presentarán antes del 15 de octubre,empleando para ello el formulario oficial y aportando la documentación que se determine en la Secretaría del Área. Los alumnos que disfruten de cualquier clase de ayuda económica concedida por ESIC para losestudios de Grado, pierden el derecho a solicitarla de nuevo si no logran aprobar todas las asignaturas delcurso entre las convocatorias ordinaria y extraordinaria.Como regla general, no se concederán ayudas económicas para iniciar los estudios de Grado. Noobstante, la Escuela podrá considerar supuestos imprevistos con el fin de que el alumno no se veaforzado a abandonar sus estudios por motivos económicos.

Perfil del alumno de la titulación

Perfil de entrada

ESIC, como centro adscrito a la Universidad Miguel Hernándezse rige por la normativa vigente que bien recogida en la página web: www.uabat.umh.es

No obstante, el perfil de acceso recomendado es el de todas aquellas personas que posean ciertas habilidades en temas referentes a cuestiones numéricas, así como en la aplicación de leyes, una visión práctica de la vida junto con interés por la realidad económica y empresarial. Es deseable, además, una actitudemprendedora, dinámica e imaginativa a la hora de enfrentarse a situaciones complejas.

Perfil del alumno de la titulación

Perfil de salida

El Grado Oficial en Administración y Dirección de Empresas pretende desarrollar en los alumnos capacidades organizativas y las habilidades humanas, intelectuales y técnicas necesarias, para enfrentarse al mundo empresarial actual en continuo proceso de cambio.

Una vez finalizados tus estudios estarás plenamente capacitado para montar tu propia empresa y tomar decisiones directivas en cualquier empresa dentro de las siguientes áreas:

• Dirección General.
• Dirección Económico-Financiera.
• Dirección de Recursos Humanos y Organización.
• Dirección Comercial y Marketing.
• Dirección Comercio Internacional.
• Dirección de Planificación, Programación, Objetivos y Estándares.
• Consultoría y Asesoramiento de Empresas

 

Programas de Movilidad

El área Internacional de ESIC ofrece acuerdos de intercambios académicos a nuestros alumnos con algunas de las universidades más prestigiosas de todo el mundo.

Las becas Erasmus ofrecen intercambios con países de la UE y para el Grado en ADE en el curso 2012-2013 cabe la opción de ir a:

Grenoble School of Management (Francia).

Rouen Business School (Francia).

Fachhochschule Dortmund (Alemania).

Asimismo se ofrecen otro tipo de becas para los alumnos de cualquier titulación: MUNDE, FARO y ARGO, en las que se pueden realizar tanto prácticas en el extranjero, como cursar estudios en gran variedad de países.

Satisfacción Global alumnos de ESIC que han cursado programas en el extranjero.
Comparativa 2009 / 2010 / 2011

TOTAL MEDIA Curso	Valoración de información recibida del Dpto. Rel. Internacionales	Valoración de Eeeriencia del programa en el Extranjero	Valoración de seguimiento/ayuda durante estancia extranjero del Dpto. Rel. Internacionales
2010/11	3,65	4,70	3,57
2009/10	4,02	4,39	4,29
2008/09	3,44	4,25	3,13

Satisfacción Global alumnos extranjeros que han cursado programas en ESIC.
Comparativa 2009 / 2010 / 2011

TOTAL MEDIA Curso	Valoración de Actividades de Bienvenida del Dpto. Rel. Internacionales	Valoración de la ayuda recibida por el Dpto. Rel. Internacionales	Valoración de la ayuda recibida por otros departamentos de ESIC	Valoración del programa que está estudiando en ESIC
2010/11	4,3	4,2	4,25	2,9
2009/10	4,75	4,5	4,00	3,8
2008/09	4	4,5	4,67	3,6

La escala de los cuadros se ha calculado sobre 5 puntos.

Prácticas profesionales

Dentro de la organización de ESIC figura el Departamento de Prácticas en empresas, que constituye uno de los entronques naturales de la Escuela con la realidad empresarial. Su función consiste en potenciar la presencia de los alumnos en las empresas -mediante actividades integradas en su desarrollo formativo-, para que puedan aplicar en ellas los conocimientos teórico-prácticos, utilizando las herramientas y técnicas de gestión que han ido adquiriendo a lo largo de sus estudios.

La estancia de los alumnos en la empresa les permite (continuando con labor de formación) experimentar en la práctica el funcionamiento real de la empresa en sí misma y en su entorno. Durante las prácticas, ESIC mantiene un contacto fluido con la empresa y el alumno, asesorando a éste en aquellas cuestiones técnicas o humanas que le permitan una mejor integración en la compañía y un desarrollo más efectivo de su práctica.

ESIC tiene contacto actualmente con más de 1.200 empresas privadas y públicas, para la realización de programas de prácticas de sus alumnos, incrementándose cada año el número de aquellas que desean firmar convenios de colaboración con ESIC.

Algunas de las empresas más representativas con las que ESIC mantiene firmado convenios de cooperación educativa son:

ADECCO	GRUPO BOLUDA
AGR	HASBRO IBÉRICA
AIR NOSTRUM;	LLADRÓ COMERCIAL
CARNICAS SERRANO	MAERSK ESPAÑA
COLEBEGA	MARTÍNEZ LORIENTE
CORPORACIÓN DERMOESTÉTICA	MICHAEL PAGE
DELOITTE	NH HOTELES
EDIVAL	ONO CABLEUROPA
FERIA VALENCIA	PUBLIPS
GERMAINE DE CAPUCCINI	RANDSTAD EMPLEO
GREFUSA	SESDERMA
GRUPO DANONE	SP BERNER
TEMPE –GRUPO INDITEX
UNIVERSAL MCCANN
VOSSLOH ESPAÑA

Infraestructura e Instalaciones

Las infraestructuras que ponemos a disposición de los alumnos de Grado son las propias de esta Escuela, localizada en la Avda. de Blasco Ibáñez, 55 de Valencia, además de todas las que la Escuela tiene a disposición de sus estudiantes y de toda la comunidad universitaria (bibliotecas, hemerotecas, aulas de informática, instalaciones deportivas, etc, en el resto de sedes de España) .

El acceso a las instalaciones cumple los requisitos de accesibilidad universal. La entrada dispone de rampas de inclinación suave y los edificios disponen de un ascensor adaptado a sillas de ruedas.

Según necesidades especiales y siguiendo los listados de acceso por el cupo de Discapacidad, el Centro dispone de mesas adaptables a los/as estudiantes en sillas de ruedas, así como mecanismos de comunicación para apoyo en el seguimiento de las clases a los/as estudiantes con necesidades especiales.

El Servicio de Infraestructuras está compuesto por profesionales de diversos sectores cuya tarea se centra en el mantenimiento, reparación y puesta a punto del equipamiento e instalaciones de todo el centro.

La Escuela tiene, además, suscrito convenios de mantenimiento con determinados proveedores para la atención de diversos equipos del área de ofimática.

A continuación se detallan únicamente las infraestructuras y equipamientos de la Facultad que se emplearían en docencia por los/las estudiantes de Grado.

Aulas docentes de teoría

De todas las aulas que dispone ESIC, actualmente tiene dedicadas al Área de Grado un total de 9 aulas de teoría con tamaños que oscilan entre los 51'36 m2 y los 105'57 m2. Todas las aulas de la Escuela disponen de los medios técnicos (ordenador, cañón, proyector fijo anclado al techo del aula, pantalla de proyección...) necesarios para la impartición de las diferentes materias.

Además, existen medios que garantizan la reposición en caso de avería (ordenadores portátiles, cañones móviles, etc. Así como monitores de TV con video, para los casos que sea necesario.

Aulas docentes de informática

En las instalaciones de Valencia, ESIC cuenta con 4 aulas de informática, con un total de 100 puestos de trabajo. Cada una de las aulas dispone de material audiovisual necesario para la docencia. Todas las aulas cuentan con los mismos medios audiovisuales descritos anteriormente y disponen de los programas necesarios para dotar a los/as alumnos/as de las técnicas y herramientas necesarias para un buen desarrollo de las capacitaciones que demanda el mercado.

Aula de Seminarios

Se dispone de 1 sala de 40 m2 con mobiliario apto para trabajar en grupos, mesa de profesor/a con equipo multimedia, proyector y conexión a Internet.

Salas de trabajo

Para que los diferentes grupos de trabajo se puedan reunir, se dispone, a parte de las aulas antes mencionadas de 4 salas de trabajo de unos 15 m2 cada una, con mesa de trabajo y disposición adecuada para el trabajo en equipo.

Otro equipamiento y recursos de aprendizaje

Tecnologías de la información y comunicación TICs Se dispone de red inalámbrica (wi-fi) en toda la Escuela a libre disposición de los miembros de la comunidad universitaria (alumnado, PAS y PDI). Además, todas las aulas tienen conexión a internet en todos los equipos.

Servicio de reprografía

Entre los servicios que presta la Escuela, se encuentra la existencia de un servicio de reprografía, con 2 posibles opciones, una con tratamiento de personal de la escuela y la otra por medio de máquinas que funcionan con tarjetas de prepago.

Servicio de cafetería y restauración

La Escuela cuenta con un servicio de cafetería y restauración al servicio de la comunidad universitaria.

Biblioteca

La sala de lectura de la biblioteca cuenta con 128 puestos de trabajo, un fondo editorial actual de 6500 libros,4 puestos de trabajo con ordenador.

El horario de apertura de la sala de lectura de Lunes a Domingo de 9 a 22 h. y en los periodos que así se demanda por parte del alumnado se amplia para dar servicio casi de forma permanente.

Salones de Grados

Existen un Salón de Actos y una Sala de Conferencias, dotados de todos los medios audiovisuales descritos para las aulas de teoría. Cabe destacar la posibilidad de habilitar la segunda de las salas para seguir las sesiones del Salón de Actos, mediante un circuito audiovisual interno.

Por último cabe destacar que recientemente se ha adquirido una planta baja aneja al edificio principal de 216'10 m2 para, entre otras cosas, potenciar el área de idiomas y así promover la movilidad de los estudiantes y aumentar las posibilidades de aulas para el trabajo de pequeños grupos en los diferentes casos o ejercicios grupales a realizar durante el grado.

Tanto la Sala de Conferencias, como el aula de seminarios y las aulas expuestas en el recinto recientemente adquirido, están especialmente pensadas para facilitar la lectura de Trabajos Fin de Grado. Teniendo todas ellas los medios técnicos ya descritos y que son necesarios para la defensa de los Trabajos.

Atención al estudiante

Acogida

Todos los años, como acto previo al inicio de curso, se organiza unasesión informativa para los alumnos/as (y familias del alumnado de Primer curso) matriculados en los distintoscursos de los Estudios de Grado. En ella, se informa de las novedades y características del curso y de laEscuela.

Atención al estudiante

Cursos cero

Previo al inicio de curso se realizarán cursos de "nivelación" para que los alumnos/as puedan afrontar aquellas materias, que nuestra experiencia nos ha mostrado que lo requieren.

Con ello se busca que aquellos nuevos alumnos que tengan necesidades deconocimientos cuantitativos previos afronten el grado con mayores garantías y eficacia.

Estos cursos son:

• Curso de Prerrequisitos Matemáticos.
• Curso de Prerrequisitos en Contabilidad.

Atención al estudiante

Tutorización académica

ESIC cuenta con un Plan de Acción Tutorial (P.A.T.) para la “acogida” del alumnado en su proceso de ingreso y adaptación a la Escuela.

Al inicio del curso, se le asignará a cada alumno y alumna un Tutor, que será su referente en los ámbitos personal y académico. Ambos mantendrán una serie de reuniones y entrevistas de orientación durante el curso escolar, con el objeto de llevar un correcto seguimiento y que el alumno se encuentre arropado en su proceso de adaptación a la vida universitaria.

Las funciones del Tutor serán las de dar a conocer al alumno la Escuela (filosofía y recursos), facilitarle información de la Carrera, dinamizar su proceso universitario y posibilitar su integración tanto grupal como personal.

Atención al antiguo alumno

Carreras profesionales

Encuentro Profesional de empleo.

Una vez al año, se celebra en ESIC, MEET, la feria de empleo que organiza el Departamento de Salidas Profesionales. MEET pone en contacto a las empresas demandantes de talento directivo con los alumnos que todos los años se forman en nuestras aulas, con el fin de presentar las empresas reclutadoras a los potenciales candidatos, en orden a su posible contratación.

Las empresas participantes desarrollan además de procesos de selección, presentaciones sectoriales que completan los conocimientos de los alumnos de cada uno de los distintos programas de ESIC.

Jornadas de Formación para el empleo.

A lo largo del desarrollo de los Programas, ESIC imparte una serie de Seminarios en colaboración con la organización INFOEMPLEO con el objetivo de ayudar a los asistentes a mejorar sus habilidades personales y profesionales, a la hora de presentarse a un proceso de selección de personal.

Departamento de Carreras Profesionales.

Ofrece al Antiguo Alumno dos ventajas diferenciales importantes:

• Ofrece una cobertura nacional: Es decir, el alumno de ESIC puede optar a cualquier oferta a nivel nacional   independientemente de la ciudad donde haya cursado sus estudios.


• Ofrece sus servicios durante toda la vida laboral del candidato: No se limita sólo a la búsqueda del   primer empleo, sino también al desarrollo posterior de su carrera profesional.

El alumno dispone de una plataforma on-line para mejorar el servicio que ofrece tanto a los Antiguos Alumnos como a las empresas colaboradoras.

A través de la página Webwww.esic.edu/eriete, el Antiguo Alumno de ESIC puede, tras registrarse mediante su nombre de usuario y contraseña, activar su candidatura para acceder a las más de 250 ofertas mensuales que el Departamento gestiona a nivel nacional.

El candidato, además de introducir y codificar su CV, puede indicar sus preferencias y restricciones en cuanto a funciones, sectores, área geográfica, responsabilidad e incluso niveles retributivos.

El candidato recibe información sobre las ofertas laborales a las que su CV está siendo remitido desde el Departamento de Salidas Profesionales, en el mismo momento en el que su CV llega a la empresa que ha solicitado a ESIC candidatos con su perfil profesional, el antiguo alumno recibe un correo electrónico informándole de todos los datos relativos a la empresa y a la oferta laboral a la que ha sido recomendado desde la Escuela.

Todos los servicios que ofrece el Departamento de Salidas Profesionales de ESIC son gratuitos, tanto para el Antiguo Alumno como para las empresas colaboradoras.

Conoce más sobre el Departamento Carreras Profesionales.

Atención al antiguo alumno

Aesic

ESIC ofrece a todos los antiguos alumnos que lo deseen la posibilidad de formar parte de la Asociación de Antiguos Alumnos (AESIC). Por ser asociado, el antiguo alumno podrá disfrutar de descuentos en todos aquellos talleres y actividades que ESIC promueva.

Todos los asociados recibirán en su domicilio la revista Alumni, con reportajes y artículos de interés.

Garantía de Calidad y Seguimiento del Título

Manual de Calidad ESIC

El objetivo central del título de Grado en Administración y Dirección de Empresas es formar profesionales capaces de desempeñar labores de gestión, asesoramiento y evaluación en las organizaciones productivas.Esas labores se pueden desarrollar en el ámbito global de la organización o en cualquiera de sus áreasfuncionales: producción, recursos humanos, financiación, comercialización, inversión, administración o contabilidad.

Mejorando día a día la Calidad de ESIC

El Sistema de Garantía de Calidad de ESIC (SGC-ESIC) nació en el año 2006, con el objetivo de mejorar la calidad de su enseñanza en todas sus áreas formativas. En este sistema se establece cómo ESIC utiliza sus órganos, reglamentos, criterios, procesos, etc. para mejorar la calidad de sus títulos, la selección y promoción de su profesorado, la planificación y el desarrollo o los resultados del aprendizaje y también cómo implicar a diferentes grupos de interés en el diseño, desarrollo, evaluación y difusión de sus actividades formativas. Todo este Sistema de Garantía de la Calidad lo encuadramos dentro de una filosofía de trabajo de Mejora Continua.

Cómo organizamos el proyecto……

Para el diseño e implantación del SGC ESIC se ha contado con la implicación de todo el personal docente y no docente de la Escuela, siendo dirigido el proyecto desde el Comité de Dirección de la Escuela, apoyado por las Direcciones de Campus y Direcciones de Áreas tanto académicas como de gestión. Dichas direcciones han hecho partícipes de este proyecto a todo su personal convirtiéndolo así en un proyecto exitoso de utilidad para todos. Todos ellos han contado con el apoyo de la Unidad de Calidad formada por responsables de calidad por área y coordinadores en cada uno de los campus, que han facilitado la difusión e implicación de todos en el proyecto.

Cuales son nuestros Modelos de Calidad de Referencia…...

El SGC de ESIC fue diseñado dentro del marco de referencia de la Norma ISO 9001:2008, adaptado a los servicios formativos en una primera fase, con la finalidad de estandarizar los procesos académicos y de gestión.

En una segunda fase, se incorporó al sistema de Calidad basado en la Norma ISO los sistemas de seguimiento, revisión y mejora, tan desarrollados por el Modelo EFQM lo que supuso una importante aportación al sistema inicial.

En una fase más reciente, el sistema de calidad de ESIC ha sido mejorado a través del Programa de Acreditación AUDIT, que es modelo de referencia para nuestro sistema universitario bajo el nuevo espacio europeo y que es impulsado desde la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). A sí mismo, el Sistema de Garantía de Calidad de ESIC, en sus titulaciones oficiales que imparte como Centro Adscrito a la Universidad Rey Juan Carlos y a la Universidad Miguel Hernández, cubre con los requisitos de los Sistema de Garantía de Calidad de las respectivas Universidades citadas.

Todos los Grupos de Interés en ESIC colaboran en el Proyecto de Mejora de ESIC a través de su participación en las diferentes Comisiones existentes, y declaradas en el Manual de Calidad de ESIC, que con determinadas periodicidades exponen su satisfacción frente a los servicios formativos como complementarios, de tal forma que se identifican Servicios a mantener, por su alto nivel de satisfacción recibida, Servicios a mejorar, y nuevas necesidades detectadas.

Además de las Comisiones, los estudiantes de ESIC colaboran con el Proyecto de Mejora de ESIC a través de Encuestas de Satisfacción. ESIC realiza un Plan de Encuesta de Satisfacción del Estudiante sobre el Profesor en cada materia recibida, y un Plan de Encuesta de Satisfacción del Estudiante respecto a la Institución.

• Plan de Encuestas de Satisfacción del Estudiante sobre el Profesor
  
  
  • Área de Grado, el Plan de Encuestas de Satisfacción de Profesorado se realiza dos veces por curso   académico, siempre al finalizar cada materia en cada cuatrimestre.
  
  
  
  • Área de Postgrado, el Plan de Encuestas de Satisfacción de Profesorado se realiza al finalizar cada seminario   impartido.
  
  
  
• Plan de Encuesta de Satisfacción del Estudiante respecto a la Institución
  
  
• Todos los estudiantes en el ecuador y la finalización de sus Programas, tanto en el área de Grado como Postgrado, son encuestados para conocer su satisfacción con respecto a ESIC. Los aspectos a valorar se engloban en: Programa cursado, Instalaciones y Atención Recibida, y Expectativas Futuras.



• Plan de Encuesta de Satisfacción de Movilidad Internacional
  
  
• Todos los estudiantes que cursan Programas en ESIC procedentes de otras Universidades del Mundo, así como estudiantes de ESIC que cursan un programa en otra Universidad, a través de los Convenios Institucionales que posee ESIC, realizan una Encuesta de Satisfacción, donde valoran: Servicios de Apoyos específicos para Movilidad Internacional, Programa cursado, Atención recibida e Instalaciones, y Expectativas Futuras.



• ..en Mejora Continua..
  
  
• ESIC articula bajo su Sistema de Garantía de Calidad diferentes canales por los que se identifiquen las posibles mejoras a llevar a cabo en la Institución o nuevas necesidades aún no detectadas.



• Todos los grupos de interés de ESIC están representados en las Comisiones que con periodicidad marcada y declarada en el Manual de Calidad de ESIC, colaboran en la identificación de mejoras.



• Así mismo, a través de los Informes de Satisfacción de los distintos Grupos de Interés declarados que se generan por los Planes de Encuestas,se identifican posibles mejoras tanto de índole académico como en otros servicios que ofrece ESIC.



• Además, todos los grupos de interés a través de las opiniones que llegan tanto a los Buzones Físicos como Virtual, generan mejoras para ESIC.



• Manual de Calidad de ESIC. (Web Version)

Garantía de Calidad y Seguimiento del Título

Mejoras implantadas

Mejoras realizadas…

Algunas de las mejoras llevadas a cabo en ESIC y surgidas a través o bien del Buzón Virtual, o de las propias reuniones de mejora del área, se exponen a continuación:

• Soporte Documental del Sistema de Garantía de Calidad de ESIC en la intranet de acceso a todos los grupos de interés (alumnos, antiguos alumnos, profesores y personal de la institución) para consultar normativas que regulan en el ámbito institucional (procedimientos, formatos, políticas, etc.).


• Impulsado por alumnos se ha implementado una nueva vía de elaboración de documentaciones de los profesores para la impartición de sus clases, con la creación de “notas técnicas universitarias”, consistentes en la maquetación y edición en formato electrónico de los temarios o documentos de trabajo, que facilitan el acceso a dichas documentaciones pro parte de los alumnos ya que al editarse en dicho formato electrónico, los profesores pueden de forma inmediata colgar dicha documentación en la intranet a sus alumnos y estar esta disponible para ellos, durante todo el curso académico en formato electrónico.


• Se ha mejorado y agilizado el proceso para la solicitud y concesión de becas a los alumnos, al elaborar una reglamentación sobre dicho procedimiento pasando a ser gestionado desde el área de Prácticas y Carreras Profesionales.
• Se han implementado y lanzado anualmente, a través de una plataforma ligada a la propia intranet de ESIC, las encuestas de satisfacción de los alumnos del área de grado. Dicho sistema permite la cumplimentación de las encuestas de forma rápida y totalmente anónima y la gestión de informes de dichas encuestas de forma automática.


• Se han cambiado y modernizado todos los medios técnicos e informáticos de las aulas para poder dar respuesta a las necesidades técnicas solicitadas tanto por los alumnos como por los profesores, para poder desarrollar des forma apropiada sus trabajos o impartición de clases.


• En los servicios dirigidos a los antiguos alumnos, se han llevado a cabo diferentes mejoras para agilizar y favorecer el acceso a diferentes servicios de la escuela por parte de este colectivo, como por ejemplo:
  
  
  • Agilizar y mejorar el sistema para darse de Alta en la Asociación de Antiguos Alumnos a través del formulario   den la plataforma Eriete: AESIC.
  
  
  • Se han potenciado Talleres entre las actividades que promueve AESIC, a petición de los antiguos alumnos asociados.
  
  
  • Se ofrece al posibilidad de descargar la Revista ALUMNI en formato electrónico desde la plataforma de   eriete.
  
  
  • Mejoras en el Directorio de   Antiguos Alumnos, que ofrece la plataforma eriete en su sección especial para Antiguos Alumnos.
  
  

Garantía de Calidad y Seguimiento del Título

Tu opinión cuenta

“Tu Opinión Cuenta”

Desde el año 2007, ESIC como parte de su proyecto de Mejora Continua pone a disposición de los grupos de interés que participan de nuestra Institución Buzones Físicos en sus instalaciones y un Buzón Virtual, denominado “Tu Opinión Cuenta” para recopilar las opiniones de todos los que lo deseen.

Consecuencia de este nueva Canal se han puesto en marcha muchas medidas que benefician a diferentes colectivos, como son, alumnos, antiguos alumnos, profesores, etc. Y prueba de ello se muestran a continuación una muestra de estas mejoras.

Es por ello, que ESIC espera seguir contando con vuestro apoyo para seguir ofreciendo el mejor servicio y más cercano a lo que se espera de la Escuela.

Muchas gracias a todos los que habéis apoyado que estas mejoras hayan sido posibles, y Muchas gracias de antemano para futuras solicitudes.

Garantía de Calidad y Seguimiento del Título

Informe de resultados

Rendición de cuentas

Según se establece en el marco de referencia AUDIT y el programa VERIFICA elaborados por ANECA, donde se establece las directrices para la garantía de la calidad en Centros Universitarios y Titulaciones Oficiales en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se establecen informes de resultados de información pública sobre: Satisfacción, Mejoras y el buzón “Da tu Opinión”.

La rendición de cuentas a cada grupo de interés se establece siguiendo un protocolo definido en el Sistema de Garantía de Calidad, tal y como se describe en la directriz 6 del Marco AUDIT.

Datos de las encuestas de los alumnos hacia profesores de titulaciones Bolonia de Valencia:

• Datos Globales del Curso Académico 2010/2011
  Grado Oficial en ADE: Primer Curso: 7,81


• Datos Primer Cuatrimestre del Curso Académico 2011/2012
  Grado Oficial en ADE: Primer Curso: 8,17 Segundo Curso: 7,69

Plan de encuestas de satisfacción de movilidad internacional

Satisfacción Global alumnos de ESIC que han cursado programas en el extranjero.
Comparativa 2009 / 2010 / 2011

TOTAL MEDIA Curso	Valoración de información recibida del Dpto. Rel. Internacionales	Valoración de Experiencia del programa en el Extranjero	Valoración de seguimiento/ayuda durante estancia extranjero del Dpto. Rel. Internacionales
2010/11	3,65	4,70	3,57
2009/10	4,02	4,39	4,29
2008/09	3,44	4,25	3,13

Satisfacción Global alumnos extranjeros que han cursado programas en ESIC.
Comparativa 2009 / 2010 / 2011

TOTAL MEDIA Curso	Valoración de Actividades de Bienvenida del Dpto. Rel. Internacionales	Valoración de la ayuda recibida por el Dpto. Rel. Internacionales	Valoración de la ayuda recibida por otros departamentos de ESIC	Valoración del programa que está estudiando en ESIC
2010/11	4,3	4,2	4,25	2,9
2009/10	4,75	4,5	4,00	3,8
2008/09	4	4,5	4,67	3,6

La escala de los cuadros se ha calculado sobre 5 puntos.

Igualmente debido al periodo de implantación de las titulaciones, a esta misma fecha no se han producido aún en estas titulaciones intercambios internacionales, por lo que no existen valoraciones sobre dichos intercambios. Si se dispone en términos globales para todo ESIC de una valoración de estos intercambios, obtenidas a partir de las encuestas realizadas a los alumnos que han llevado a cabo dichos intercambios desde el periodo 2008/09 y que resumimos en las tablas anexas.

Reconocimientos alcanzados

Informe de Resultados y Reconocimientos Web ESIC 2011